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　　“所謂懇談就是大家圍在一起來(lái)親切地交談各種問(wèn)題，大到辦學(xué)理念、組織文化，小到生活細(xì)節(jié)，什么都可以談，希望在今天的懇談會(huì)上，大家能夠暢所欲言，為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策，同時(shí)也能當(dāng)場(chǎng)解決各位關(guān)心的一些實(shí)際問(wèn)題。”9月11日下午，在人文大樓B301階梯教室舉行的校領(lǐng)導(dǎo)與新教職工懇談會(huì)上，戴一峰副院長(zhǎng)輕松、愉快的開(kāi)場(chǎng)白讓近百名新教職工體會(huì)到學(xué)校的包容和真誠(chéng)。

　　教務(wù)部、人力資源部、資產(chǎn)與后勤管理部等職能部門(mén)的負(fù)責(zé)人一同參加了懇談會(huì)并回答了新教職工所關(guān)心的問(wèn)題。

談辦學(xué)理念和組織文化
“我們更應(yīng)堅(jiān)持‘以學(xué)生為中心’的辦學(xué)理念”

　　懇談會(huì)開(kāi)始時(shí)，戴一峰副院長(zhǎng)指出，新教職工來(lái)到嘉庚學(xué)院這個(gè)新的組織就應(yīng)該去了解這個(gè)組織的性質(zhì)、理念和相關(guān)制度等基本內(nèi)容，明確自己在這個(gè)組織里準(zhǔn)備做什么，希望獲得什么，組織能夠?yàn)樽约禾峁┦裁礂l件，自己該如何在這個(gè)組織里做人做事，以便舒心順暢地在這個(gè)組織里工作和生活。

　　戴副院長(zhǎng)還向新教職工闡述了學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)。他表示嘉庚學(xué)院的組織結(jié)構(gòu)不是傳統(tǒng)的金字塔結(jié)構(gòu)，而是同心圓結(jié)構(gòu)：最中心的永遠(yuǎn)都是學(xué)生，外層依次是為學(xué)生服務(wù)的教師、為學(xué)生和教師服務(wù)的行政職員、為全校學(xué)生和教職工服務(wù)的高層管理團(tuán)隊(duì)。

　　針對(duì)有新教職工提出“‘以學(xué)生為中心’的辦學(xué)理念的具體內(nèi)涵是什么”的問(wèn)題，戴副院長(zhǎng)表示，“一方面，高校的核心任務(wù)就是培養(yǎng)人才，因此‘以學(xué)生為中心’的辦學(xué)理念無(wú)論在什么情況下都是正確的選擇，我校的實(shí)際情況決定了我們更要去堅(jiān)持這一辦學(xué)理念；另一方面，‘以學(xué)生為中心’的辦學(xué)理念并不意味著給學(xué)生無(wú)限的自由，學(xué)校在為學(xué)生提供到位服務(wù)的同時(shí)還對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)格的管理”。

談教學(xué)與科研
“學(xué)校大力鼓勵(lì)教師開(kāi)展橫向課題研究”

　　“培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才是學(xué)校的辦學(xué)定位，在一些概論課程的授課和考核上，我們?nèi)绾握{(diào)整好理論與實(shí)踐兩者間的平衡。”來(lái)自管理學(xué)院、有著多年大型企業(yè)工作經(jīng)歷的新教師陳日光表達(dá)了他的困惑。“你提的問(wèn)題很有代表性，如果對(duì)課程有具體的想法，你完全可以去擬一份新的教學(xué)大綱，再進(jìn)一步來(lái)討論、嘗試；凡是能真正讓學(xué)生受益的，學(xué)校都會(huì)支持和嘗試。”戴一峰副院長(zhǎng)真誠(chéng)地回答到。

　　“學(xué)校鼓勵(lì)我們與企業(yè)合作開(kāi)展課題研究嗎？”來(lái)自國(guó)際經(jīng)貿(mào)系的新教師葉志鴻問(wèn)到。對(duì)此，戴副院長(zhǎng)表示，學(xué)校大力鼓勵(lì)教師與企業(yè)形成良好的互動(dòng)、合作關(guān)系，開(kāi)展與企業(yè)合作的橫向課題研究。“像我們這所把實(shí)踐教學(xué)貫穿于教學(xué)每一個(gè)環(huán)節(jié)中的高校更應(yīng)該加強(qiáng)和深化與企事業(yè)單位的合作，這對(duì)教師、學(xué)生都是很有益處的。據(jù)此，學(xué)校很看重教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也歡迎那些有著豐富工作經(jīng)驗(yàn)的教師加盟學(xué)校。”

　　人文與傳播學(xué)院的實(shí)驗(yàn)員張凱黎比較關(guān)注“‘以學(xué)生為中心’的辦學(xué)理念如何體現(xiàn)在教學(xué)上”這個(gè)問(wèn)題。“把實(shí)踐教學(xué)貫穿于教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。”戴一峰副院長(zhǎng)簡(jiǎn)要的回答消除了她的困惑。此外，戴副院長(zhǎng)還就近幾年流行起來(lái)的微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂等新型教學(xué)方式與參會(huì)的新教職工展開(kāi)了有效的交流。

談?dòng)∠蠛透惺?br /> “學(xué)校的景色很美、理念很先進(jìn)”

　　“嘉庚學(xué)院的校園景色很美麗，理念也很先進(jìn)，我很喜歡在這里工作和生活。”之前曾在其他高校任教多年的信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院新教師杜小甫副教授和大家分享了來(lái)學(xué)校兩周后的感受。他表示，兩周的新教職工培訓(xùn)很有特色，自己受到了許多啟發(fā)，學(xué)校為新教職工提供的各項(xiàng)服務(wù)都很到位，這讓他很感動(dòng)。杜小甫副教授還和其他新教職工分享了來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，如何保持良好的心態(tài)，從而更好更快地適應(yīng)這里的工作和生活的經(jīng)驗(yàn)。

　　此外，新教職工還就教材購(gòu)買(mǎi)及報(bào)銷(xiāo)、圖書(shū)館書(shū)籍借閱、薪資問(wèn)題、住宿條件等與教學(xué)和生活相關(guān)的具體問(wèn)題和與會(huì)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了富有成效的交流。

　　整場(chǎng)懇談會(huì)在輕松、活潑、幽默的氛圍中度過(guò)。