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            社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系進(jìn)程的迅速推進(jìn)對(duì)高校培養(yǎng)的人才的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)提出了新的要求,高校改革和創(chuàng)新迫在眉睫。嘉庚學(xué)院致力于培養(yǎng)市場(chǎng)急需的、高質(zhì)量的人才,在專業(yè)課程體系方面進(jìn)行大膽創(chuàng)新,結(jié)合中國的實(shí)際情況,爭取盡快與國際接軌。

            名校辦學(xué)使嘉庚學(xué)院的課程體系設(shè)置有了新穎、系統(tǒng)和適用的特點(diǎn),靈活的管理體制使我們能利用廈門大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源,盡可能多地聘請(qǐng)名師任教,讓學(xué)生享受重點(diǎn)大學(xué)一流教師的精彩授課。而靈活的學(xué)分制則為學(xué)生提供了最大限度地實(shí)現(xiàn)自身潛力和價(jià)值的選擇空間。我們相信,經(jīng)過全院師生的共同努力,嘉庚學(xué)院能在辦學(xué)體制、教學(xué)管理、人才培養(yǎng)模式等方面探索出一條符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的新路。

            嘉庚學(xué)院依托廈門大學(xué)的雄厚的學(xué)科基礎(chǔ),根據(jù)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展需求設(shè)置專業(yè)。目前設(shè)有54個(gè)本科專業(yè),82個(gè)專業(yè)方向,詳情請(qǐng)點(diǎn)擊鏈接查閱:http://ishoppink.com/info/x147lzn2.html

            聘請(qǐng)名師授課,確保教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校任課教師從廈門大學(xué)中擇優(yōu)選聘,其中大部分具有教授、副教授職稱。名校名師授課的“原汁原味”,確保了人才培養(yǎng)的高質(zhì)量。學(xué)校的學(xué)生還可以共享廈門大學(xué)豐富的教學(xué)資源,如教學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、圖書資料通借等,能更好地融入到廈門大學(xué)深厚的文化底蘊(yùn)中去。

            推進(jìn)課程體系改革,全面實(shí)施學(xué)分制。學(xué)校全面實(shí)施與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)管理模式和標(biāo)準(zhǔn),以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化和信息化的時(shí)代要求,我們?cè)诒究平逃慕虒W(xué)模塊、知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行了大膽的嘗試,調(diào)整了專業(yè)課與非專業(yè)課、必修課與選修課的課程設(shè)置比例,加大了選修課、基本技能課和實(shí)踐教學(xué)課在整個(gè)課程體系中的比重,讓學(xué)生有更大的自主空間、按照自己的速度選擇課程,加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育、成才教育和能力教育,重點(diǎn)突出學(xué)生專業(yè)應(yīng)用能力、外語應(yīng)用能力及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng),逐步實(shí)現(xiàn)“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重能力、求個(gè)性”的培養(yǎng)目標(biāo),達(dá)到真正意義上的“一專多能”。


          (轉(zhuǎn)載需標(biāo)注來源“廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院網(wǎng)站”)