為更好地落實(shí)學(xué)院即將召開(kāi)的“實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與交流大會(huì)”的要求,中文系在前期由實(shí)習(xí)工作小組成員分頭準(zhǔn)備、收集材料的基礎(chǔ)上,于12月22日上午10點(diǎn)在經(jīng)管大樓召開(kāi)本系的實(shí)踐教學(xué)總結(jié)交流會(huì)。系內(nèi)所有的專(zhuān)職教師和行政管理人員參加了會(huì)議。會(huì)議由系主任蘇新春主持。
圍繞著中文系六年辦學(xué)的人才培養(yǎng)理念、課程體系的設(shè)置、實(shí)踐體系的構(gòu)建、教學(xué)亮點(diǎn)的挖掘、人才培養(yǎng)的突出成效和存在的問(wèn)題等內(nèi)容,中文系的所有老師和行政人員踴躍發(fā)言,氣氛熱烈。中文系實(shí)習(xí)就業(yè)部的負(fù)責(zé)人陳曉霞老師作了“構(gòu)建實(shí)習(xí)基地助實(shí)踐性人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)”的發(fā)言,她指出中文系在實(shí)習(xí)基地作用的發(fā)揮上有幾個(gè)特點(diǎn):一是利用率高,二是實(shí)習(xí)基地發(fā)揮吸納畢業(yè)生的作用突出,三是實(shí)習(xí)基地的建設(shè)很好地與中文系專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的方向相吻合等。卜祥忠老師則表示十分認(rèn)同中文系實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)“三步走”的做法,即學(xué)生大一撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述、大二中期實(shí)習(xí)、大三畢業(yè)實(shí)習(xí),他說(shuō)這一做法富有中文系特色且深受學(xué)生的歡迎。行政秘書(shū)兼輔導(dǎo)員鄭育琛老師則對(duì)實(shí)踐教學(xué)的制度化建設(shè)提出建議,她說(shuō)目前中文系的實(shí)踐教學(xué)工作正從初步探索走向逐步完善,因而實(shí)習(xí)工作的規(guī)范化、制度化建設(shè)是非常必要的,系里正著手?jǐn)M定的“中文系實(shí)習(xí)教學(xué)管理辦法”將使實(shí)習(xí)工作有章可循。其他的與會(huì)老師還討論了中文系應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)、學(xué)生實(shí)習(xí)的典型事例等問(wèn)題。
蘇新春主任作了最后的總結(jié),他認(rèn)為中文系經(jīng)過(guò)六年的辦學(xué)嘗試,已經(jīng)形成獨(dú)立學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的特點(diǎn),實(shí)踐證明該特點(diǎn)是符合人才市場(chǎng)需要和社會(huì)發(fā)展需要的。此次的總結(jié),既是對(duì)中文系辦學(xué)以來(lái)教學(xué)的一次思考和提升,更是為今后深化教學(xué)改革、提升辦學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
據(jù)悉中文系高度重視此次“實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與交流大會(huì)”的準(zhǔn)備工作,從系主任到專(zhuān)業(yè)老師、行政管理隊(duì)伍,都全員地參與其中。“相信大家的群策群力,中文系一定圓滿(mǎn)完成這項(xiàng)工作。”蘇新春主任如是說(shuō)。