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　　“今晚的對話會，最重要的就是溝通。一方面幫助大家更快更好地了解嘉庚學院是所什么樣的大學，另一方面，也希望能聽到同學們對于學校辦學的建議。”

　　10月16日晚上，在第四場院長與2015級新生對話會上，王瑞芳院長和人文與傳播學院、音樂系的新生進行了深度的分享與溝通。

介紹“嘉園”，引導新生認識自己的大學

　　大學怎么過？對于這個新生普遍關注的問題，王院長的建議是，“首先要認識你的大學，在了解自己所在的環(huán)境后，認真思考接下來將如何做。了解、理解、適應、改造，無論在學習、生活等方面都是這樣一個循序漸進的必然過程。”

　　“沒有學生就沒有嘉庚學院，‘以學生為中心’是我校的辦校之本。同學們既是我們的服務對象，又是我們的教育對象。”王院長從我校的核心辦學理念展開，引領新生認識“嘉園”。他指出，為了更好地做到“以學生為中心”，學校不僅在校園環(huán)境、教學設施等硬件上積極投入，而且非常重視教師隊伍、行政管理團隊等軟件方面的建設。

　　談到人才培養(yǎng)時，王院長強調(diào)，我校致力于培養(yǎng)應用型、復合型、創(chuàng)新型人才，同學們要注重培養(yǎng)自身的綜合能力。“四年的大學生活不僅在專業(yè)學習，而且在課外”，他鼓勵新生，在學好專業(yè)課的同時，多參加校園文化活動，善用學校提供的資源，不斷地提升自己的能力，獲得成長。

四提違紀，支招如何實踐你的追求

　　“上了大學，但你們的身份依然是學生。”在人生新階段如何完成角色的轉(zhuǎn)換，王院長建議新生“正確認識我們自己”。他希望同學們以學習為主，學會自主學習，學會獨立思考，完成從“要我學”到“我要學”、從“言聽計從”到“獨立思考”、從“紀律約束”到“自由王國”的轉(zhuǎn)變。同時，他希望同學們學會欣賞他人，做一個有信心又謙卑的人，“不要輕易看不起一個人，也不要對自己失去信心。”

　　在正確認識自己的情況下，王院長建議新生合理地制定職業(yè)生涯規(guī)劃，在實踐自己的追求的過程中，做到自主、自覺與自律，服務集體、服務社會。他還強調(diào)要珍愛自己，遠離違紀行為。違紀問題在每年的對話會中都是熱門話題。王院長在此次對話會中，四提違紀問題。他告訴同學們要遵守規(guī)則，但不是言聽計從；遠離電腦游戲，不要浪費青春；誠信做人，不要作弊；并強調(diào)“完整的人格比高分更重要”。

　　“學會做人，學會做事，學會相處，學會學習。這四方面到現(xiàn)在，我仍在學。人要活到老，學到老。”王院長希望同學們也能做到這四點，擁有一個豐滿而快樂的人生。

真誠交流，學生視院長為男神

　　在互動交流環(huán)節(jié)，同學們非常踴躍，一度出現(xiàn)了十多人同時舉手請求提問的場面，對于同學們提出的任何問題，王院長均坦承作答。

　　人文與傳播學院的鄭遷妙率先搶到了發(fā)問權：“我們的校訓是‘止于至善’，對于學生來說，要如何更好地踐行校訓呢？”王院長提出了相關的建議，并勉勵學子，要不斷地完善自我，用行動做到止于至善。

　　對于新生提出的戀愛情感方面的問題，王院長并不回避，他風趣地表示，雖然經(jīng)驗值不夠，但仍祝天下有情人終成眷屬。談到如何培養(yǎng)學習興趣，他強調(diào)，學習是一件有意義的事，知識、文化是一輩子的資產(chǎn)。對于專業(yè)學習的問題，他希望同學們在打好專業(yè)基礎的同時，要注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)……

　　對話會結束后，同學們依然“不放過”王院長，仍舊圍住王院長問個不停。音樂系新生周見男就是其中一個。他關心的問題是學校會不會建多功能學生活動中心。在得到王院長的肯定回答后，他和小伙伴們不由得歡呼起來：“謝謝院長！”

　　聽完對話會，音樂系新生陳莉成了王院長的粉絲。她坦言：“院長簡直是我心中的男神！對于我們的問題都給予了回應，讓我們心里有被重視的感覺。”

　　編輯：傳媒中心 甘麗紅