2019屆校友劉立帆在英國(guó)圣安德魯斯大學(xué)拿到第二碩士學(xué)位后，將于今年9月入職蘇格蘭皇家銀行（世界500強(qiáng)企業(yè)）；
2016屆校友張賢從日本京都大學(xué)研究生畢業(yè)后，于4月份入職IBM（世界500強(qiáng)企業(yè)）日本東京分公司；
2018屆校友何育汶順利被日本東京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)錄取為博士研究生；
2019屆校友劉羽曦被廈門大學(xué)馬克思主義學(xué)院擬錄取為博士研究生；
……
這個(gè)春天，廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院日本語(yǔ)言與文化學(xué)院校友“嘉”訊不斷。畢業(yè)后，他們以自己的努力在各自領(lǐng)域中收獲成長(zhǎng)，在追夢(mèng)的路上永不止步。
劉立帆：在努力中沉淀，在抉擇中成長(zhǎng)
畢業(yè)年份：2019年
畢業(yè)去向：2016年通過我校日本長(zhǎng)崎國(guó)際大學(xué)“2+2”聯(lián)培生項(xiàng)目赴日本留學(xué)，畢業(yè)后前往英國(guó)女王大學(xué)（Queen's University Belfast）留學(xué)并獲得國(guó)際關(guān)系碩士學(xué)位，回國(guó)工作一年后前往英國(guó)圣安德魯斯大學(xué)（University of St Andrews）攻讀英語(yǔ)教學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位；今年9月即將以管培生身份入職蘇格蘭皇家銀行。
“為人很謙遜，做事很踏實(shí)努力。”這是“嘉”里老師對(duì)劉立帆的評(píng)價(jià)。在大學(xué)期間，除了專注于日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)習(xí)外，劉立帆也活躍于學(xué)校棒球隊(duì)等學(xué)生組織。
那時(shí)的他經(jīng)常根據(jù)長(zhǎng)期規(guī)劃列短期目標(biāo)，“每個(gè)時(shí)期都會(huì)列一些選項(xiàng)，瞄準(zhǔn)一兩個(gè)方向全力沖刺。”他說，當(dāng)時(shí)的自己雖然不確定想要從事什么行業(yè)，但出國(guó)留學(xué)的想法很堅(jiān)定。就這樣，2016年，他通過我校日本長(zhǎng)崎國(guó)際大學(xué)“2+2”聯(lián)培生項(xiàng)目走上留學(xué)之路，一步步地探索自己的成長(zhǎng)方向。他透露，在攻讀碩士學(xué)位期間，自己在求職的同時(shí)也在申請(qǐng)博士入學(xué)資格。對(duì)于這兩個(gè)截然不同的方向，劉立帆在經(jīng)過深思熟慮之后，最終選擇了銀行的工作機(jī)會(huì)。
談到自己的求職之路，他透露，“我申請(qǐng)過很多公司，參加過很多次網(wǎng)絡(luò)測(cè)試。”在參加完網(wǎng)測(cè)后，他發(fā)現(xiàn)各公司對(duì)他能力的評(píng)估結(jié)果不一，“一些公司對(duì)我某個(gè)評(píng)估的結(jié)果是截然想反的。這讓我認(rèn)識(shí)到自己的能力總會(huì)被一些人認(rèn)可，因此，在申請(qǐng)博士入學(xué)資格和求職這兩條路上，我從沒放棄過希望。”
不放棄也是劉立帆最想給予學(xué)弟學(xué)妹們的建議，他認(rèn)為，在大學(xué)期間要找到自己熱愛或感興趣的方向，并為之奮斗努力。他表示：“在追求自己理想的過程中，心態(tài)相比努力更重要。也許會(huì)走彎路，也許會(huì)被拒絕，但我相信這些經(jīng)歷都會(huì)在之后起到作用。我們需要不斷思考的是如何將這些經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為自己在求職市場(chǎng)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力。”
張賢：短暫的沉淀是為了更好地出發(fā)
畢業(yè)年份：2016年
畢業(yè)去向：2020年被日本北海道大學(xué)、京都大學(xué)同時(shí)錄取；2022年3月從日本京都大學(xué)研究生畢業(yè)；目前就職于IBM（世界500強(qiáng)企業(yè)）日本東京分公司。
大學(xué)畢業(yè)后，張賢并沒有直接走上繼續(xù)深造的道路。在國(guó)內(nèi)工作幾年后，他逐漸找到了自己的目標(biāo)。在對(duì)理想專業(yè)和就業(yè)方向有了進(jìn)一步的思考后，在家人的支持下，他終于決定繼續(xù)完成大學(xué)時(shí)期的夢(mèng)想——出國(guó)讀研。
2020年，他同時(shí)收到日本知名大學(xué)京都大學(xué)和北海道大學(xué)的錄取通知書。幾經(jīng)考量后他選擇了就職前景可觀、交通更為便利、四季更加分明的京都大學(xué)。相比北海道漫長(zhǎng)的雪季，他更愛京都明媚的陽(yáng)光和季節(jié)的更替。
回想起讀研的時(shí)光，張賢說，印象深刻的是既要完成學(xué)業(yè)，又要找工作和兼職的“研二”，“基本沒時(shí)間放松休息，這樣的狀態(tài)持續(xù)了整整六個(gè)月。”最終，他堅(jiān)持了下來，并找到了心儀的崗位。
“人總是一直在突破自己的上限的，當(dāng)你覺得自己快堅(jiān)持不住時(shí)，咬咬牙邁過那道坎，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)困難也不過如此。與之俱來的成就感更是會(huì)支撐你跨越接下來的每一道坎。”這是張賢對(duì)那個(gè)階段的感悟和總結(jié)，“艱難困苦卻收獲滿滿”。
何育汶：感恩在“嘉”的經(jīng)歷
何育汶（右）與她的研究生導(dǎo)師
畢業(yè)年份：2018年
畢業(yè)去向：前往日本東京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)讀研，現(xiàn)于日本東京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)攻讀博士學(xué)位。
2018年，何育汶如愿收到了日本東京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的錄取通知書。4年后，同樣在春暖花開的季節(jié)，她收到了東京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)博士課程的錄取通知書。
“我很感恩過去。”何育汶說，畢業(yè)后，無(wú)論自己身在哪里，總是難忘“嘉”時(shí)光：日語(yǔ)專業(yè)的課程都很專業(yè)；和老師們的相處模式可以用“亦師亦友”來形容；學(xué)校為學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供了很多的平臺(tái)和機(jī)會(huì)……她表示，學(xué)校提供的日本早稻田大學(xué)短期留學(xué)機(jī)會(huì)，讓她進(jìn)一步了解日本的風(fēng)土人情及文化，為之后的留學(xué)之路奠定了基礎(chǔ)。
從小學(xué)舞蹈的何育汶，在大學(xué)期間除了認(rèn)真學(xué)習(xí)之外，也參加豐富的課外活動(dòng)。學(xué)校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的舞臺(tái)演出讓她的一技之長(zhǎng)得以施展。現(xiàn)在的她，無(wú)論是在頒獎(jiǎng)典禮上還是在研究室活動(dòng)中，都能落落大方地展示自己，毫不怯場(chǎng)。作為一名留學(xué)生，在研究室里擔(dān)任班長(zhǎng)，她將這歸功于大學(xué)期間參加學(xué)生活動(dòng)的歷練。
劉羽曦：選擇不一定大于努力，但一定是努力的前提
畢業(yè)年份：2019年
畢業(yè)去向：2019年，考上廈門大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生；2022年3月，被廈門大學(xué)馬克思主義學(xué)院2022年博士研究生擬錄取。
“始于顏值，陷于才華，忠于人品”，劉羽曦用這句話表達(dá)對(duì)“嘉”的熱愛。她說：“‘嘉’培養(yǎng)了我獨(dú)立自理的能力。更幸運(yùn)的是，每個(gè)階段我都能遇到一群可愛的人，讓我的大學(xué)生活倍感溫暖。”
出于對(duì)馬克思主義理論的興趣，她跨專業(yè)考研。她非常重視前期的資料收集工作，對(duì)報(bào)考專業(yè)、目標(biāo)院校、學(xué)校與專業(yè)兩者的優(yōu)先級(jí)、錄取比率等進(jìn)行多方衡量和自我設(shè)問后，確定報(bào)考廈門大學(xué)馬克思主義學(xué)院。她透露自己的備考秘訣是：做計(jì)劃，要善于將大目標(biāo)細(xì)分成小計(jì)劃；不要封閉自己，多與他人交流；不要自我否定，要堅(jiān)持到底。
在談到年年熱度不斷上升的“考研熱”現(xiàn)象時(shí)，劉羽曦認(rèn)為，不要被大環(huán)境裹挾著選擇考研；如果能夠接受自己大半年甚至更久的努力沒有得到相應(yīng)回報(bào)的話，那就放手一搏；不要因?yàn)閳?zhí)著于考研讓自己陷入抑郁、陷入無(wú)止境的焦慮情緒；下定決心考研的話，就為之制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并全力以赴。她說：“前路固然難行，但如果輕而易舉就能實(shí)現(xiàn)的話，又怎能體現(xiàn)它的價(jià)值呢？正因如此，我們所付出的每份努力都是珍貴的、值得珍藏的。”
近年來，日本語(yǔ)言與文化學(xué)院以大學(xué)階段的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)為主線，舉辦了日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)就職升學(xué)規(guī)劃企業(yè)說、考研學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說等專題講座，引導(dǎo)學(xué)生分析自身優(yōu)勢(shì)，精準(zhǔn)備考，為準(zhǔn)畢業(yè)班學(xué)生提供個(gè)性化的大學(xué)畢業(yè)升學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)。
目前，日本語(yǔ)言與文化學(xué)院2022屆畢業(yè)班已有數(shù)名學(xué)生通過了華中師范大學(xué)、浙江工商大學(xué)、福建師范大學(xué)等學(xué)校的研究生筆試、面試。
編輯：傳媒中心 甘麗紅
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