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          英語(yǔ)系:圍繞課堂教學(xué)任務(wù) 體現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)理念

          撰稿:英語(yǔ)系 郭瑞芬  攝影:張秀玲  
          2010-04-16


          小組討論熱烈

            4月14日下午,英語(yǔ)系在主樓群3號(hào)樓709會(huì)議室召開實(shí)踐教學(xué)工作總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)。會(huì)議由該系執(zhí)行主任楊昆主持。

            楊主任首先傳達(dá)了戴一峰副院長(zhǎng)在“實(shí)踐教學(xué)工作總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議”開幕式上的講話精神,并向與會(huì)老師介紹了其他院系開展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。楊主任表示,希望與會(huì)老師結(jié)合英語(yǔ)專業(yè)特點(diǎn),圍繞課堂教學(xué)任務(wù)如何體現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)理念這一主題展開討論。

            會(huì)上,與會(huì)老師分成小組討論各自課程內(nèi)具體的實(shí)踐教學(xué)方法。王政老師介紹了她在《商務(wù)英語(yǔ)閱讀》課程中的一些具體做法,“在講解SWOT分析法(態(tài)勢(shì)分析法)時(shí),我要求學(xué)生將我們的校園作為一個(gè)旅游目的地,利用SWOT分析方法對(duì)校園進(jìn)行分析。這樣的實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生把握資源的能力,也能夠促使學(xué)生從宏觀的角度分析外部因素帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。之后,我要求學(xué)生拍攝一個(gè)校園風(fēng)光短片,將分析的內(nèi)容用圖像、聲音的方式表達(dá)出來。這樣不僅能夠鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,提升他們的藝術(shù)才華,也可以把枯燥的書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的視覺影像。”

            與會(huì)老師也提出了各種實(shí)踐教學(xué)的設(shè)想。楊主任強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)本身要求是“Learing By Using It”(通過運(yùn)用來學(xué)習(xí)),所以老師們今后在實(shí)踐教學(xué)中需重點(diǎn)考慮的是如何促使學(xué)生最大范圍地使用英語(yǔ)以及如何結(jié)合課外各類英語(yǔ)語(yǔ)言實(shí)踐小組來帶動(dòng)英語(yǔ)系的實(shí)踐教學(xué)。


          (轉(zhuǎn)載需標(biāo)注來源“廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院網(wǎng)站”)