通告、意見、請示、報告、函、紀要、決定……這些都是一所學校常用的公文種類,作為行政職員,豈能傻傻分不清?8月23日中午,在經(jīng)管樓415,辦公室主任助理陳露文專門就文件處理規(guī)范向我校新行政職員們做了一場詳實、細致的培訓。
從格式到編排規(guī)則;從版頭、主體到版記;從注意事項到特別情況,陳露文結(jié)合案例、針對不同公文種類進行了詳細的講解。她提醒,所有以學校名義發(fā)出的公文都必須經(jīng)過辦公室審核;另外,行政部門出具各類證明文件統(tǒng)一使用辦公室印制的公函用紙。
在文件處理若干規(guī)定方面,陳露文把“學校稱謂”單列出來著重介紹,“除了特定稱謂等固定用法之外,凡涉及學校層面的行文表述,應使用‘學校’字樣,如‘學校’、‘我校’、‘本校’等,不再使用‘學院’字樣。與此同時,涉及二級學院層面的行文表述,一律使用‘學院’字樣,但應避免產(chǎn)生歧義。”
在校內(nèi)流通的、用于請示各類事項的批復應如何規(guī)范處理?這也是本次培訓的主要內(nèi)容。據(jù)介紹,從流程上看,只有四步:相關院系或部門完成批復件初稿、上報辦公室、提交相關部門會稿、校領導審批,堪稱簡潔高效。但,其間有諸多細節(jié)值得關注,譬如,“呈報單位意見”一欄,須簡要概述所申請批復的事項,包括時間、地點、申請的金額數(shù)、涉及的人員信息等等。而且,單位主管必須在本欄目手寫簽署名字和日期。
在互動交流環(huán)節(jié),陳露文展示了多份批復表,請新行政職員們通過挑錯來進一步鞏固培訓所學。