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　　來(lái)面試的那天，她偷偷帶走了我校的一塊鵝卵石，“因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校太美好了，我想我應(yīng)聘不上的話，帶走石頭，留個(gè)念想，也算來(lái)過(guò)。”這個(gè)8月，她又回來(lái)了，悄悄地，放還了石頭。她叫王淑云，是剛剛?cè)肼毼倚?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育孵化中心的一名教師。

　　8月25日下午，人文大樓B301案例互動(dòng)教室，校領(lǐng)導(dǎo)與新教職工懇談會(huì)在這里舉行。“一塊鵝卵石”的故事像一個(gè)圓滿句點(diǎn)，象征著我校今秋為期兩周的新教職工培訓(xùn)的完成；更似一道溫暖起跑線，意味著又一批教職工信心滿滿正式投入我校的教學(xué)、科研、服務(wù)工作之中。

　　和王淑云一樣，黃學(xué)碩、姜宇、劉練等10多位新教師上臺(tái)發(fā)言，他們講述自己與“嘉”的情緣、總結(jié)兩周的培訓(xùn)所得、贊嘆“嘉園”的自然與人文環(huán)境、激賞我校的新機(jī)制新模式以及嚴(yán)格高效的制度建設(shè)。與此同時(shí)，分享自己為即將在“嘉園”展開(kāi)的教學(xué)與科研工作所做的準(zhǔn)備。

　　法學(xué)院姜宇是一位85后博士，也曾有過(guò)律師的從業(yè)經(jīng)歷。他說(shuō)，兩周的培訓(xùn)讓他深感，自己能夠在“嘉園”這樣一所理念新穎、辦事高效、制度健全的高校開(kāi)展教學(xué)、科研工作是一件榮幸之至的事。“我應(yīng)該怎樣傳遞給學(xué)生法律的思維與專業(yè)的情懷，又該如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)與科研并舉？”姜宇坦言，他感到了壓力，“當(dāng)然，這同時(shí)也是挑戰(zhàn)和機(jī)遇。”他還提議，在科研方面嘗試跨學(xué)科融合，“因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，這里的每位老師都有厲害的一面。”

　　人文與傳播學(xué)院助理教授黃學(xué)碩、信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院副教授潘東成和建筑學(xué)系教授江支川等3位博士都來(lái)自寶島臺(tái)灣。他們一致認(rèn)為，所謂的體制內(nèi)外，公立或民辦并不是他們?cè)谝狻㈥P(guān)注的，“（我）真正的快樂(lè)與夢(mèng)想是可以在一個(gè)美好的地方好好地把畢生所學(xué)傳授給更多的孩子們。”

　　傾聽(tīng)了新教師的發(fā)言之后，戴一峰副院長(zhǎng)用“心花怒放，但并不因此得意忘形”來(lái)表達(dá)自己。他笑稱，本次懇談會(huì)更似嘉庚學(xué)院表彰會(huì)，“各位老師對(duì)學(xué)校環(huán)境等各方面如此贊賞，我自然是開(kāi)心的。這至少可以說(shuō)明，我校在中國(guó)大陸高校中創(chuàng)新性地對(duì)新教職工進(jìn)行崗前培訓(xùn)，這個(gè)制度是有效的。”戴副院長(zhǎng)說(shuō)，新教師們剛剛?cè)胄２⑼ㄟ^(guò)培訓(xùn)，對(duì)學(xué)校有了初步的、美好的認(rèn)知，而更關(guān)鍵的是，接下來(lái)在實(shí)際的教學(xué)、科研與校園生活中如何進(jìn)一步體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)并認(rèn)同“嘉園”，與之同行，溝通實(shí)現(xiàn)高遠(yuǎn)愿景。

　　自稱“一位經(jīng)歷過(guò)人生太多風(fēng)浪的老人”，戴副院長(zhǎng)說(shuō)，他想為新教職工們“打個(gè)預(yù)防針”，“在培訓(xùn)之后、進(jìn)入實(shí)際工作環(huán)節(jié)之前，請(qǐng)大家讓自己靜下心來(lái)，以一顆平和的心迎接新學(xué)期以及新生活。”戴副院長(zhǎng)認(rèn)為，在今后實(shí)際教學(xué)、科研、指導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中，可能會(huì)遇到諸多不順心，可能會(huì)遭遇各種風(fēng)波，“但這就是生活，需要我們淡定地去一一面對(duì)、解決。”

　　教務(wù)部、教學(xué)促進(jìn)部、科研工作部、教育技術(shù)服務(wù)中心、黨群工作部、人力資源部、資產(chǎn)與后勤管理部等職能部門(mén)的負(fù)責(zé)人一同參加了懇談會(huì)。在會(huì)上，新教職工還就科研、評(píng)教、課程安排、期刊訂閱、住宿條件等具體問(wèn)題進(jìn)行了富有成效的交流。