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          我院新增2個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)

          撰稿:教學(xué)與科研促進(jìn)部  
          2010-09-11

            近日,福建省2010年度人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)名單揭曉,我院機(jī)電工程系“基于個(gè)性化教育的機(jī)電類本科應(yīng)用實(shí)踐型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”和管理系“海西經(jīng)濟(jì)區(qū)應(yīng)用型企業(yè)管理人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”榜上有名。目前,我院省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)增至3個(gè)。

            機(jī)電工程系“基于個(gè)性化教育的機(jī)電類本科應(yīng)用實(shí)踐型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”在分析傳統(tǒng)培養(yǎng)模式及其缺陷的基礎(chǔ)上,努力搭建“實(shí)驗(yàn)班+實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心+實(shí)習(xí)基地+創(chuàng)新項(xiàng)目研究”學(xué)做合一的教學(xué)平臺(tái),制訂體現(xiàn)“個(gè)性化”教育的培養(yǎng)方案,實(shí)施“教與學(xué)緊密結(jié)合、理論與實(shí)踐緊密結(jié)合、學(xué)校與企業(yè)緊密結(jié)合和全面素質(zhì)教育”的人才培養(yǎng)模式。該實(shí)驗(yàn)區(qū)在實(shí)施教育教學(xué)的過程中,從構(gòu)建“模塊化”的知識(shí)結(jié)構(gòu)出發(fā),一是強(qiáng)調(diào)教學(xué)回歸工程,注重工程實(shí)踐訓(xùn)練,通過轉(zhuǎn)變教育思想觀念,使工程教育從過分重視工程科學(xué)轉(zhuǎn)變到更多地重視工程系統(tǒng)及其背景上來,著重培養(yǎng)學(xué)生五個(gè)方面的能力:即實(shí)驗(yàn)與工藝操作技能、工程設(shè)計(jì)能力、工程實(shí)踐能力、科學(xué)研究能力和社會(huì)實(shí)踐能力,并在人才培養(yǎng)方案中予以落實(shí);二是實(shí)施“四個(gè)階段”的遞進(jìn)式的能力培養(yǎng)計(jì)劃,根據(jù)不同年級(jí)知識(shí)與能力培養(yǎng)的差異,構(gòu)建一年級(jí)的通識(shí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、二年級(jí)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、三年級(jí)的專強(qiáng)化業(yè)學(xué)習(xí)和四年級(jí)的工程實(shí)踐學(xué)習(xí)四個(gè)階段,在每一個(gè)階梯注重不同能力的培養(yǎng);三是堅(jiān)持三個(gè)“不中斷”學(xué)習(xí),即堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)(數(shù)學(xué)基礎(chǔ)與控制理論)四年不中斷、堅(jiān)持英語學(xué)習(xí)四年不中斷、堅(jiān)持實(shí)踐實(shí)習(xí)四年不中斷,全面強(qiáng)化工程實(shí)踐訓(xùn)練能力,全面提高技術(shù)本領(lǐng)。

            管理系“海西經(jīng)濟(jì)區(qū)應(yīng)用型企業(yè)管理人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”的特色在于緊緊圍繞服務(wù)海西經(jīng)濟(jì)發(fā)展這個(gè)中心,根據(jù)工商管理專業(yè)項(xiàng)目策劃和企業(yè)管理這兩個(gè)方向的人才培養(yǎng)方案,堅(jiān)持理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)并重的教學(xué)方式,力求通過與廈門、漳州等地臺(tái)資企業(yè)合作,形成共建關(guān)系,訂單式地培養(yǎng)管理人才,實(shí)現(xiàn)高校與企業(yè)的資源共享、互惠互利、共同發(fā)展。在實(shí)施教學(xué)過程中,該實(shí)驗(yàn)區(qū)根據(jù)教學(xué)需要,有計(jì)劃、有目的地帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入共建企業(yè)調(diào)研,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí),最大限度地積累一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),增長學(xué)生的見識(shí),縮短校企之間的距離。目前與該實(shí)驗(yàn)區(qū)共建計(jì)劃內(nèi)的企業(yè)單位有廈門美格農(nóng)藝有限公司、漳州天福茗茶有限公司、漳州臺(tái)商協(xié)會(huì)、廈門銀鷺集團(tuán)和廈門視貝科技有限公司。

            據(jù)悉,此次評(píng)選共評(píng)出2010年度福建省本科教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目40項(xiàng),獨(dú)立學(xué)院共入選10項(xiàng)。


          (轉(zhuǎn)載需標(biāo)注來源“廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院網(wǎng)站”)