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本次嘉庚講座主講人：陳丁琦教授

　　5月14日下午，美國密蘇里大學堪薩斯分校（University of Missouri-Kansas City）工商與公共管理學院院長陳丁琦教授來到我院，在主樓群3號樓小報告廳為我院師生帶來了一場主題為“目標明確　志向高遠的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”的講座。王瑞芳院長、戴一峰副院長出席了本次講座。

　　陳教授是校主陳嘉庚先生的后裔，擁有劍橋大學博士學位。他是一名成功的企業(yè)家，曾擔任跨國公司高層職務，也創(chuàng)辦了數家從事研究和產品開發(fā)工程、制造以及國際出口業(yè)務的公司，他的公司在國際上擁有數項工程技術專利。陳教授還曾任職于新加坡南洋理工大學，并被評選為南洋理工大學南洋商學院的“年度最佳市場營銷學教授”。此外，陳教授還在新加坡政策研究院經濟重振研討會的產品與市場多樣化經營委員會擔任會議主席，該委員會是新加坡政府的最高經濟智囊。

　　“我們生活的這片土地存在多少年？”“人類存在了多少年？”陳教授用風趣的語言首先向在場師生介紹了人類走過的歷史長河。“你從哪里來？”“你是誰？”“為什么你會在這里？”在講解這三個問題時，陳教授詳細介紹了陳嘉庚先生的生平，“同學們在嘉庚學院學習，就要帶著嘉庚精神，要像陳嘉庚先生那樣有計劃、一步步去實現自己的夢。”

　　在講述創(chuàng)業(yè)與文化的關系時，陳教授表示，要以文化為根據，把復雜的東西簡單化。他還以形象生動的白天使與黑蝙蝠的圖片為例進行闡釋。他指出，白天使和黑蝙蝠的黑白對立意味著東西方文化的對立，中國文化具有特異性，而西方具有同一性，不能否決其中任意一個，不然兩者都無法生存。“為何我們要去國外學習？我們并不是要拋棄中國文化，而是要對中西方文化進行中和，從而創(chuàng)新發(fā)明。”

　　陳教授利用戴爾電腦低成本、個性化的案例來說明創(chuàng)新的重要性。他說，有的創(chuàng)新容易被復制，這沒有多大價值，只有持續(xù)性的創(chuàng)新才會成功。陳教授還向同學們解釋了一個名詞“破壞性科技創(chuàng)新”。他直接拿出自己的索尼上網本引出對這個問題的思考。“現在技術越來越高端，但許多人卻沒有使用產品的高端性能，如筆記本性能的利用率只有20%，而通過對不必要的性能破壞，反而能達到另一種成功，類似iPhone這類產品。”

　　整場講座，陳教授幽默、風趣、隨和地為學生們講述了創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關系，現場氣氛十分活躍，同學們踴躍提問。講座結束后，陳教授說，同學們的提問都很好，他感到很欣慰。同時，他鼓勵大家好好利用學校資源，實現個人發(fā)展。 

輕松歡快的互動環(huán)節(jié)

講座現場爆滿，氣氛活躍

【視頻新聞】：
(2010-06-08)新聞在線：解密創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)——美國大學華人院長陳丁琦教授做客“嘉庚講座”[視頻][下載]