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　　7月21日至7月26日，廈門大學嘉庚學院“同心振鄉(xiāng)”實踐隊前往寧德市古田縣平湖村開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

　　這一次，除了助老教學，實踐隊還在古田縣老年開放（互聯(lián)網(wǎng)）大學平湖學習中心，為小朋友特別開設了暑期兒童素質(zhì)拓展班。 

　　暑期兒童素質(zhì)拓展班分為課內(nèi)作業(yè)輔導和課外興趣拓展兩部分。實踐隊助學小組通過前期計劃和參考往年實踐經(jīng)驗，為小朋友們制定了豐富的教學內(nèi)容。

課內(nèi)作業(yè)輔導

輔導作業(yè)

　　每天上午，實踐隊都會在固定的時間段為小朋友們提供課內(nèi)作業(yè)輔導。起初，小朋友們顯得較為害羞，即便心中存有疑惑，也往往不敢輕易開口。經(jīng)過實踐隊隊員們的細心觀察和耐心詢問，他們逐漸了解了每位小朋友的性格特征，進而有針對性地采用最適合他們的輔導方法。

　　在語文、數(shù)學、英語等學科的教學過程中，實踐隊采用嚴謹?shù)殖錆M趣味的教學方法，引導小朋友們在理論學習中相互促進，共同成長。在隊員們的帶動下，小朋友們積極進行學習，學習氛圍愈加濃厚。

課外興趣拓展

創(chuàng)意刮畫

非遺翻花手工教學

　　每天下午，實踐隊還會開展課外興趣拓展教學活動，核心目標在于培養(yǎng)小朋友們的耐心與動手能力，讓他們在實踐中學習，在學習中成長。

　　這些活動內(nèi)容豐富多樣，包括創(chuàng)意刮畫、曼陀羅繪畫以及非遺翻花手工等特色課程。創(chuàng)意刮畫旨在激發(fā)小朋友們對未知美的想象力與創(chuàng)造力，利用他們活躍的思維特性，從內(nèi)心深處喚醒他們對繪畫藝術的熱愛與向往。實踐隊還引導小朋友們填涂曼陀羅圖案，并在此過程中就相關的心理學知識進行教學，幫助小朋友們對心理學知識有了初步的了解。非遺翻花手工教學則有利于豐富小朋友們對非遺文化的認識，激發(fā)他們對這一寶貴非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的興趣與熱愛，并在他們心中種下傳承與保護非遺文化的種子。

　　多種多樣的興趣拓展教學極大地激發(fā)了小朋友們的學習積極性。

兒童未來夢想教育

“兒童未來夢想教育”主題分享會

　　“在心里種花，人生才不會荒蕪。”為了讓小朋友們在心里播撒夢想的種子，實踐隊開展了一場以“兒童未來夢想教育”為主題的分享會。他們提前準備好與教師、醫(yī)生、律師等多種職業(yè)相關的30張成語卡片，讓小朋友們從中選擇與自己內(nèi)心理想職業(yè)相關的成語，并基于此作出解釋和分享。 

　　活動過程中，小朋友們踴躍參與。一位小朋友率先舉手，并上前挑選了三張卡片，她堅定地表示：“我立志成為一名警察。因為警察面對危機時毫不畏懼，致力于除暴安良、匡扶正義。”另一位小朋友也表達了自己的想法：“我想成為一名醫(yī)生，救死扶傷、舍己為人。同時，我還希望能效仿陳嘉庚先生的善舉，長大后積極投身公益事業(yè)。”

　　“兒童未來夢想教育”話題分享會中，每一個小朋友都勇敢、自信地表達著自己內(nèi)心的夢想。不論是充滿童真，還是壯志凌云，都是他們內(nèi)心深處種下的一顆珍貴的種子。實踐隊滿懷期待，希望這一顆顆種子可以破土而出，開花結果。

　　“很喜歡小老師們，希望明年還能來！”“小老師們都很漂亮帥氣、很溫柔！”“做手工、玩游戲非常有意思！下次還想和小老師們一起玩！”……在完成暑期兒童素質(zhì)拓展班的全部教學任務之際，小朋友們毫不吝嗇地表達了對小老師們的喜愛之情。

　　這次教學活動不僅豐富了小朋友們的暑期生活，還在他們心中播撒下希望的種子。實踐隊期待著在下一次的相遇中，能夠和小朋友一起創(chuàng)造更多的可能！

[編輯：甘麗紅]
[校對：王小磊 陳巧恩 樊雨昕]
[審核：彭歡]