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　　姓名：Daniel•T•Barkley

　　身份：國(guó)際商務(wù)學(xué)院國(guó)際班美籍外教，加利福尼亞大學(xué)（University of California, Irvine）爾灣分校經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)博士；有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)歷，曾在美國(guó)辛辛那提大學(xué)（University of Cincinnati）等多所大學(xué)任教，曾在一家經(jīng)濟(jì)類上市公司擔(dān)任執(zhí)行理事的職位；有著較強(qiáng)的科研能力，曾參加第7屆國(guó)際非洲材料科學(xué)會(huì)等學(xué)術(shù)活動(dòng)，在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文；熱衷于參加社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，參加自行車騎手國(guó)際合作學(xué)會(huì)(BRICS)等。

 

　　相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰。

 

　　這將會(huì)是美國(guó)外教Daniel•T•Barkley人生中難忘的一段時(shí)光。來自大洋彼岸的他褪去最初的風(fēng)塵仆仆，逐漸融入中國(guó)，吃中國(guó)菜、喝中國(guó)茶、與中國(guó)朋友們把酒言歡。在風(fēng)景如畫的“嘉園”，Daniel收獲的不僅僅是他鄉(xiāng)遇故知的友誼，更有桃李滿堂的驕傲。

 

 

　　第一次踏進(jìn)Daniel老師的辦公室時(shí)，你首先感到的會(huì)是“熟悉感”——泡茶的青瓷壺、寫有“慶祝新中國(guó)成立70周年”字樣的搪瓷茶缸、福建生產(chǎn)的茉莉綠茶和墻上的中國(guó)地圖海報(bào)。除卻書柜里擺放的寫有英文的獎(jiǎng)杯與證書昭示著這間辦公室主人來自海外的特殊身份之外，辦公室里幾乎所有的陳設(shè)都與中國(guó)教師沒什么兩樣。見記者被掛在墻上的巨幅中國(guó)地圖吸引了目光時(shí)，Daniel介紹起了他與中國(guó)的淵源。

 

　　Daniel來自遠(yuǎn)隔萬里重洋的美國(guó)，他在四季分明、氣候宜人的辛辛那提出生，并度過童年。這是俄亥俄州一個(gè)重要的港口城市，密西西比河就在這里穿城而過。在完成加利福尼亞福尼亞大學(xué)（University of California）洛杉磯分校的航天工程學(xué)士學(xué)位與倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院（The London School of Economics and Political Science）的管理學(xué)碩士學(xué)位后，出于對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的熱愛，他選擇了在加利福尼亞大學(xué)繼續(xù)攻讀經(jīng)濟(jì)博士學(xué)位。

 

　　“雖然工程學(xué)也很有趣，但是……”Daniel在說到經(jīng)濟(jì)學(xué)的時(shí)候總是神色輕松，“經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)我來說更有趣！它更像是一門研究人的學(xué)科，研究不同人做決策的想法會(huì)讓你產(chǎn)生很多不同的體驗(yàn)。”

 

　　Daniel大部分的求學(xué)時(shí)間在加利福尼亞度過。加州又以包容性強(qiáng)、華裔移民多而聞名遐邇。在這里，Daniel第一次對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了直觀而簡(jiǎn)樸的印象。他與中國(guó)留學(xué)生同住一屋檐下、互通有無。中國(guó)文化歷史的瑰麗與人文情懷的壯美都在學(xué)生時(shí)代的Daniel心中留下了難以磨滅的印記。

 

　　“加州與中國(guó)有許多經(jīng)濟(jì)上的聯(lián)系。我在加州有很多途徑接觸中國(guó)。一個(gè)我在讀研究生時(shí)的中國(guó)同學(xué)后來去了香港就職。他為我提供過一份遠(yuǎn)程工作，因此我對(duì)中國(guó)的理解更加深入了。”Daniel回憶到。

 

　　朋友、同事、學(xué)生，身邊種種的關(guān)系紐帶看似平常，冥冥之中卻使Daniel的生活與“中國(guó)”兩字產(chǎn)生了一種難以分割的關(guān)系。2015年，剛剛結(jié)束在西非的高校教育工作的他，終于下定決心，踏上了這片他向往多年、魂?duì)繅?mèng)縈的美麗土地。

 

 

　　“您還記得來嘉庚學(xué)院的第一天嗎？那天是怎么樣的？” 

 

　　“說老實(shí)話，我不記得了。”他聞言狡黠地一眨眼，顯露出一種很“西方式”的幽默感，“我是2017年來到嘉庚學(xué)院的，我記不起第一天到底發(fā)生了什么，但我還記得我第一次遇到的老師與同學(xué)，他們都是很有趣且熱情的人。他們中的很多人一直到今天都是我的好朋友。”

 

　　說起在“嘉”的日子，Daniel的笑容總是真摯而幸福。他感嘆校園之大，要花費(fèi)半個(gè)鐘頭才能勉強(qiáng)從南門步行到北門；整潔舒適的林蔭大道鳥鳴陣陣，波光粼粼的翠湖沁人心脾；每逢華燈初上，夜幕降臨，桂花山步道兩旁亮起朦朧溫暖的赤色燈光，光影曈曈，一時(shí)有如仙境……

 

　　“教學(xué)與管理也出乎我的想象。”Daniel說。

 

　　相比在尼日利亞大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校等地的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，嘉庚學(xué)院在教學(xué)管理上的先進(jìn)程度使得Daniel耳目一新。他認(rèn)為嘉庚學(xué)院是充滿了人文關(guān)懷與嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)術(shù)的“象牙塔”——“以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念，使學(xué)生能受到因材施教，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處；嚴(yán)格的管理和細(xì)致的學(xué)術(shù)指導(dǎo)，讓學(xué)生能早早地養(yǎng)成學(xué)術(shù)端正的優(yōu)良品德，在知識(shí)海洋里游刃有余地提升自我。

 

　　2020年初新冠肺炎疫情期間，多家航空公司飛往中國(guó)的航班反復(fù)取消、延期。眼看返校日期將近，當(dāng)時(shí)身在美國(guó)的Daniel心急如焚。經(jīng)過多次線上預(yù)訂和改簽的不懈努力，他在2020年2月12日終于啟程。從舊金山到韓國(guó)，從韓國(guó)轉(zhuǎn)機(jī)至菲律賓馬尼拉，最后到達(dá)中國(guó)香港。當(dāng)他跨越了大半個(gè)地球、忍受了近一萬公里的高空旅途、隔離期，最后呼吸到“嘉園”熟悉又清新的空氣時(shí)，恍惚間只覺得感慨萬分。

 

　　“當(dāng)我終于到達(dá)學(xué)校的時(shí)候，”回憶起那場(chǎng)難以忘懷的“轉(zhuǎn)機(jī)歷險(xiǎn)記”，Daniel仍然心有余悸，“我感覺到自己仿佛到家了。”

 

　　由于疫情期間輾轉(zhuǎn)多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，觀察到了當(dāng)?shù)卣畬?duì)于疫情各異的處置措施，Daniel對(duì)中國(guó)在疫情下采取的防控措施與工作贊不絕口，“我認(rèn)為中國(guó)在新冠肺炎疫情中的表現(xiàn)將被載入史冊(cè)，中國(guó)制定的政策基于科學(xué)與證據(jù)，大家也都明白，要想成功戰(zhàn)勝疫情，就需要團(tuán)結(jié)人民、站在一起。”

 

 

　　執(zhí)教國(guó)際班超過四個(gè)年頭，Daniel以他妙趣橫生的課堂與端正嚴(yán)肅的學(xué)風(fēng)成為同學(xué)們心中的“嘉”師。以其所授的中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)為例，在面對(duì)詰屈聱牙、千頭萬緒的經(jīng)濟(jì)學(xué)深?yuàn)W模型和理論時(shí)，他總是會(huì)引用當(dāng)下最火的時(shí)事熱點(diǎn)來打比方、作比較。這些例子往往都生動(dòng)有趣，學(xué)生在課堂上會(huì)心一笑的同時(shí)，枯燥的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)早已融會(huì)貫通。

 

　　作為一名外籍教師，Daniel也深知跨語言、跨地域、跨文化的“三跨授課”難度之大，在大部頭的知識(shí)點(diǎn)講解完畢之后，他總是頗有耐心地停下來一至兩分鐘，不厭其煩地向同學(xué)們?cè)儐枺?ldquo;Any questions?”，就算只有一位同學(xué)表現(xiàn)出疑惑的神色，他都會(huì)根據(jù)其具體問題再做詳細(xì)講解。

 

　　每逢下課鈴聲響起，Daniel總會(huì)先將授課軟件輕輕關(guān)掉，之后用不甚標(biāo)準(zhǔn)卻有力的中文喊出——“下課”，這兩個(gè)中文字乍一聽還甚至有幾分河南方言的味道。同學(xué)們被他的發(fā)音逗樂，整堂課“大腦風(fēng)暴”的勞累一掃而光。

 

　　國(guó)際班學(xué)子王璐瑤在談起Daniel的時(shí)候連連稱贊，“Daniel老師的課堂特別有趣。他總是會(huì)把一些繁瑣的經(jīng)濟(jì)理論以生動(dòng)的角度講述出來，我非常喜歡上他的課。我特別慶幸我考入了國(guó)際班！”

 

　　和學(xué)生一樣，Daniel對(duì)自己執(zhí)教的國(guó)際班擁有深厚的感情。他認(rèn)為嘉庚學(xué)院的國(guó)際班為學(xué)生創(chuàng)造了很好的環(huán)境，全英文的教學(xué)方式幾乎和美國(guó)課堂直接接軌，這對(duì)學(xué)生們提升英文素養(yǎng)很有幫助。身處經(jīng)濟(jì)變革轉(zhuǎn)型迅速的“5G時(shí)代”，在信息流的狂轟亂炸中，當(dāng)代優(yōu)秀大學(xué)生更應(yīng)該擁有國(guó)際化的視野與見解，才能發(fā)揮創(chuàng)造力，成為更好的自己。

 

　　“我希望大家充分利用資源，緊跟國(guó)際時(shí)事，現(xiàn)在世界變化很快，如果你跟得不及時(shí)，很快就要被時(shí)代丟下了。”Daniel說。
 

記者手記：

 

　　采訪歷時(shí)一個(gè)半鐘頭，在專訪結(jié)束的最后，記者順勢(shì)提出請(qǐng)Daniel為閱讀這篇報(bào)道的“嘉”人們送上一句寄語。

 

　　Daniel沉吟片刻，隨之在紙上輕快有力地寫下了一個(gè)英文單詞——“persevere” ，那是英文中“堅(jiān)持不懈、不屈不撓”的含義。

 

　　青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。雖然我們與Daniel老師來自文化各異、遠(yuǎn)隔重洋的不同國(guó)度，但我們對(duì)美好生活的真摯熱愛、對(duì)教學(xué)相長(zhǎng)的不懈追求，勢(shì)必將超越國(guó)籍與空間的界限，承載著 “止于至善”的共同期盼，融為一體。

 

 

　　國(guó)際班：2007年1月，我校開設(shè)國(guó)際班。該班每年在經(jīng)濟(jì)和管理類學(xué)科專業(yè)的大一新生（國(guó)際商務(wù)學(xué)院、會(huì)計(jì)與金融學(xué)院和管理學(xué)院各專業(yè)新生均可報(bào)名）中選拔120名學(xué)生，分為4個(gè)班，推行純英文環(huán)境下的專業(yè)教學(xué)，培養(yǎng)真正的雙語人才。為幫助國(guó)際班學(xué)生盡快適應(yīng)全英環(huán)境下的學(xué)習(xí)，每年，在國(guó)際班學(xué)生名單確定后，國(guó)際商務(wù)學(xué)院安排系列講座對(duì)學(xué)生進(jìn)行前期培訓(xùn)，邀請(qǐng)國(guó)際商務(wù)學(xué)院內(nèi)歸國(guó)教師講授在國(guó)外學(xué)習(xí)的體會(huì)以及全英環(huán)境下的學(xué)習(xí)方法。值得一提的是，整個(gè)課程除了繳交學(xué)校的學(xué)雜費(fèi)，不另外收費(fèi)。

 

 

　　編輯：傳媒中心 甘麗紅