顏逾越（左）和信息科學與技術(shù)學院原副院長黃云鷹（中）以及隊友合影
姓名：顏逾越
身份：信息科學與技術(shù)學院2017屆校友
主要事跡：顏逾越入選2017年國家公派碩士研究生項目，前往日本東京工業(yè)大學讀研；入選2019年國家建設(shè)高水平大學公派研究生項目（攻讀博士學位）；2019年7月將前往美國，參加2019美國控制會議（America Control Conference，簡稱“ACC”）；在大學期間，曾任嘉庚學院電子科技協(xié)會會長等職，曾獲得全國大學生電子設(shè)計競賽國家二等獎等多個獎項，在《交通運輸系統(tǒng)工程與信息》等核心期刊上發(fā)表過多篇學術(shù)論文，參與多項國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目并獲優(yōu)秀結(jié)題。
這個學期，對顏逾越來說是個收獲的時節(jié)，先是自己與導師合作的論文被美國控制會議錄用，并將前往美國參加2019美國控制會議；繼而是入選了2019年國家建設(shè)高水平大學公派研究生項目（攻讀博士學位）。這些“豐碩的果實”他是怎么獲得的呢？這位朋友眼中的“學霸”“科研達人”在生活中又是一個什么樣的人呢？
工科“學霸”差點走上中醫(yī)之路
當一名中醫(yī)是顏逾越最早的職業(yè)規(guī)劃。他說：“中醫(yī)用自然的饋贈去治病，萬物都有功效，很神奇。”后來，雖然沒有走上中醫(yī)之路，但這個興趣一直影響著他。通過自學，現(xiàn)在的他已經(jīng)能用中醫(yī)知識為家里人養(yǎng)生和治療一些簡單的病癥。
“中醫(yī)是我嘗試要走的方向，走不動了就換一條路。”高考結(jié)束后，顏逾越綜合自己的考試情況和興趣愛好做出了報考選擇——電子信息工程專業(yè)。他曾經(jīng)在高中期間接觸過音響調(diào)控，從此喜歡上和“電子、信號”打交道。
興趣是最好的老師。這句話對顏逾越來說很適用。在“嘉”四年，顏逾越每學期都排名專業(yè)第一，獲得一等獎學金；不斷參加各類比賽挑戰(zhàn)自己，獲得了全國大學生電子設(shè)計競賽國家二等獎等多個獎項；利用空閑時間將研究內(nèi)容整理成論文，在核心期刊上發(fā)表了多篇論文。學習好、獲獎多、科研能力強，顏逾越成了不少人口中的“學霸”“牛人”。對此，他總是說：“我并不是什么‘學霸’，我只是知道自己該嘗試著學什么，并且努力去做了而已。”
“做自己喜歡的事是一種享受。”其實，顏逾越的生活并不是時時刻刻都是緊繃的，他懂得勞逸結(jié)合才能提高效率，會給自己放放假。出國留學外語是必過的關(guān)卡，顏逾越學外語的方法是看劇。平時的休息時間，他會追美劇、看動漫，在追劇中提升自己的外語能力。
從工程師到“人類靈魂工程師”的追夢之旅
在“嘉”期間，顏逾越最大的收獲就是找到了自己的奮斗方向。“大二的時候，我想當一名工程師。”就如他自己說的，干一行愛一行自然會干一行像一行，因為夢想和興趣，他的學習能力、動手能力和科研能力都得到了很大的提升。后來他逐漸轉(zhuǎn)變了自己的發(fā)展方向，“老師們對我的影響挺大的，我也希望用自己的一生去影響年輕一代。”
高考報考的時候，顏逾越正是被我校的師資力量所吸引。到了學校后，他果然沒有失望。“老師們身上有老一輩工科人獨特的氣質(zhì)和品格，他們不會鼓吹自己，而是把自己藏于學術(shù)之后，藏于學生之后。把自己藏在學術(shù)之后，學生見到的不是老師個人，而是學術(shù)這片汪洋大海。”大學四年，顏逾越鍛煉了潛心科研的能力，培養(yǎng)了對學術(shù)的態(tài)度。
“我得到了很好的培養(yǎng)。”回首大學生活，顏逾越充滿感恩。他感謝學校營造的寬松環(huán)境，“特別是在動手實踐上，學校提供了很多的機會，比如說電子設(shè)計競賽，在跟各高校的比拼中，我們的眼界也拓寬了。”他感恩老師的精心培養(yǎng)，“他們一直是我心中的榜樣。”
2018年8月暑假，顏逾越特意回了趟“嘉”。那時正值第十三屆全國大學生“恩智浦”杯智能汽車競賽總決賽在我校舉行，顏逾越和班上的同學相約回“嘉”為學弟學妹們加油。
在學術(shù)的海洋尋找樂趣
雖說顏逾越是個“工科男”，但是他平常喜歡研究哲學。來到嘉庚學院后，他對學校“止于至善”的校訓產(chǎn)生了強烈的認同感。他常常思考，個人相對于至善是什么？在他看來，一個人能夠明白自己的有限，承認自己的有限性，才能存在向至善靠近的可能性。“我并不覺得自己取得了什么了不起的成績，”他一直表示，“我只是有大多數(shù)人該有的上進心，并堅持下來了。”
也許是受哲學的影響，顏逾越喜歡探索問題。研究生階段，顏逾越將這種積極探索的精神很好地用在學術(shù)研究中。他專業(yè)為控制科學與工程，研究課題為“非協(xié)作動態(tài)系統(tǒng)中利己智能體的控制問題研究”。這些聽上去很學術(shù)、很理論的研究，在顏逾越眼里是“有趣、奇妙的世界”。研究生入學以后，他在學術(shù)研究上注入了大量的時間和精力，也取得了一系成果。他表示，“抱著對真理的渴求，探索的過程固然是痛苦的，但是在忍耐過后，我收獲的不僅是學術(shù)成果，更多的是切身感受到數(shù)學的美妙之處，從而加深了對知識的愛幕。”
獲得2019年國家建設(shè)高水平大學公派（博士）研究生項目，對顏逾越來說是獲得了潛心科研的一大保障。他表示：“在接下來的日子里，我會再接再厲，去探索更美、更有趣的學術(shù)世界。”
相關(guān)鏈接：
國家公派留學項目如何申請
近年來，國家公派留學項目面向國內(nèi)外學生公開選拔。2017年，國家留學基金委（CSC）“國家公派碩士生項目”在全國共錄取800人，顏逾越被該項目錄取，赴日本東京工業(yè)大學讀研。2019年，顏逾越入選國家建設(shè)高水平大學公派研究生項目，再次獲得公派留學資格。
關(guān)于公派留學資格的申請，顏逾越建議要貼近“三個一流”的選拔要求：即選拔一流的學生，選擇一流的院校、科研機構(gòu)或?qū)W科專業(yè)，師從一流的導師。他認為寫好申請書是重中之中，在申請書中要強調(diào)自身的學術(shù)潛力，選擇貼切的重點支持學科，并提出一份能代表前沿研究方向的研究計劃書，從而強調(diào)申請的可行性及必要性。撰寫申請書時，還要措辭精煉，避免口頭化表達。當然，在校生在申請前期，要注意包括學術(shù)、外語、文書等多方面能力的培養(yǎng)。
申請程序：
1．查閱國家留學基金資助出國留學人員選派簡章，了解選派計劃、選派類別、基本申報條件和申請時間等相關(guān)信息；
2．按留學身份、擬留學國別查詢可申報項目，了解具體選派辦法，確定擬申請留學項目及具體派出渠道；
3． 按擬申請項目及派出渠道要求做好前期申請準備工作；
4．經(jīng)所在單位同意后，按所申請項目及渠道確定的申請時間登錄信息平臺進行網(wǎng)上報名；
5．準備申請材料；
6．向受理單位提交申請材料：有關(guān)高校人員的申請由所在學校主管部門負責受理； 在外留學人員的申請委托現(xiàn)就讀院?；蚩蒲袡C構(gòu)所在國我駐外使（領(lǐng)）館教育處（組）負責受理；其他人員的申請由有關(guān)國家留學基金申請受理單位負責受理；少量項目須直接向國家留學基金委提交申請材料，具體請查閱項目選派辦法。
每年的重點資助學科將根據(jù)國家重大戰(zhàn)略有所調(diào)整，詳情請參照國家留學網(wǎng)https://www.csc.edu.cn/。
編輯：傳媒中心甘麗紅
搜索
近期更新
2024-12-20